К английскому — с любовью!

Начнем разговор с основного двигателя изменений — мотивации. Любую масштабную затею, а, как вы понимаете, изучение языка — это занятие не на одну неделю, важно начинать с вопроса «Зачем?».

Видение

Прикройте глаза и помечтайте. Если бы вы могли развить любой навык, получить какое угодно образование, заговорить на любом языке, что бы вы выбрали? Как бы это изменило вашу жизнь? Как бы вы себя чувствовали, что бы делали? Помечтайте от души. Запомните, запишите или зарисуйте все, что представили.

Знание иностранного языка может быть дорогой к новым возможностям, открытию целого мира, свободе, саморазвитию и новым отношениям. И если такие перспективы воодушевляют, — вы на верном пути. Картина желаемого будущего будет вдохновлять, поможет продолжить движение, когда наступит усталость или когда вы столкнетесь с трудностями. Главное, помните о мечте. А еще лучше — найдите символ желанных изменений, нового состояния, в которое вы попадете, освоив английский, и пусть он будет вдохновением и напоминанием.

Конкретная цель

Вы готовитесь к командировке, планируете переезд, создание семьи, путешествие, обучение, работу. Конкретная цель помогает фокусироваться. Ведь в таком случае вам не нужно выучить «весь английский», да это и недостижимо. Достаточно знать его в той степени, которая поможет справиться с поставленной задачей: провести переговоры, объясниться в ресторанах и гостиницах, поддержать разговор за столом и т.д.

Популярная модель постановки целей SMART полезна и при изучении языка. Согласно этой модели, цель должна быть Specific (конкретная), Measurable (измеримая), Achievable (достижимая), Relevant (согласованная, непротиворечивая, совпадающая с другими целями), Time-bound (ограниченная во времени).

Запишите свою цель в обучении. Проверьте ее по критериям. Добавьте конкретики, поставьте сроки. Убедитесь, что точно поймете, достигли вы цели или нет. Удостоверьтесь, что запланированное реалистично, достижимо и не входит в противоречие с другими областями вашей жизни. Не «лучше знать язык», а пройти собеседование в конкретный вуз в январе 2020 года. Не «свободно говорить», а сдать IELTS на 6,5 в апреле 2021-го.

Хорошо сформулированная задача помогает «прицелиться» и проверить, достигли вы результата или нет. Сроки важны, поскольку позволяют определить дистанцию, рассчитать силы. Допустим, вы собираетесь в поездку через месяц. За это время можно так распределить усилия, чтобы выучить наиболее употребляемые фразы, занимаясь, к примеру, по полчаса в день. Четкие сроки помогают сосредоточиться и не откладывать на вечное «потом», составить план и действовать.

Понимание цели дает возможность составить план по ее достижению. Сразу появляется понимание, из какой области набирать словарный запас. Какие материалы, видео, лекции, истории, блоги и сайты изучать, какую тематику просматривать. В зависимости от задачи можно распределять усилия и делать упор на необходимые навыки: разговорные, слушания, чтения или письма.

Глобальную цель, например, устроиться на работу в международную компанию, лучше разбить на подцели. И корректировать траекторию.

Успех мотивирует. Поэтому важно дробить цель на этапы, на подцели. Достигли чего-то — получили удовольствие. Можно дополнительно себя поощрить, сводить в кино или купить небольшой подарок. Но и само по себе достижение уже является наградой, хочется продолжить, чтобы повторить это ощущение.

Фиксируйте прогресс. Записывайте успехи. При изучении языка наступает этап, когда кажется, что изменений нет. Именно в этот момент поможет стратегия конкретных маленьких шагов.

Взрослым студентам, понимающим свои приоритеты, важно разрабатывать индивидуальную траекторию обучения. Не просто учить все подряд, а двигаться от задачи к задаче, развивая, в первую очередь, те области и навыки, которые понадобятся в повседневной жизни. Оторванные от реальности знания, неактуальная лексика очень быстро забываются. Развивается то, что применимо.

Интерес

Второй подход к изучению языков — опора на интерес. Когда вы отталкиваетесь не от внешней цели, а, в первую очередь, от удовольствия, от увлеченности самой учебой. Счастливцы, которые любят изучать языки, обычно достигают больших успехов не только из-за способностей, а из-за готовности посвящать время учебе. Им не нужно себя заставлять, они с удовольствием проводят часы за книгами и записями, выискивая новые выражения или разбираясь в тонкостях грамматики.

Психологи называют такую мотивацию внутренней, когда человеку интересно само дело, и он готов этим заниматься для души. Внутренняя мотивация более надежна. Ведь тогда сами занятия английским — уже удовольствие. В отличие от внешней мотивации, когда человек выполняет задания ради других целей, поощрения или награды.

Как тут не согласиться с французским писателем Анатолем Франсом, который говорил: «Учиться надо только весело. Чтобы переваривать знания, надо поглощать их с аппетитом».

К сожалению, нельзя сразу взять и полюбить английский язык. Но можно постепенно улучшать с ним отношения. Добавляйте интереса и избегайте скуки! Не принуждайте себя к учебе, а ищите воодушевляющие способы обучения. Подбирайте материалы, фильмы, музыку, статьи на интересующую вас тематику. Найдите такого преподавателя, в которого хотелось бы влюбиться. Выберите группу или школу, где вы чувствуете себя комфортно.

Здорово, когда есть и то, и другое. И цель, и интерес. И задачи жизни, и удовольствие от процесса. Теперь вы знаете, какую мотивацию развивать и усиливать, так дерзайте!

А что делать, если никакой мотивации нет? Если обучение удовольствия не приносит, и цели четкой не обнаружили? В такой ситуации прогноз не слишком благоприятный. Люди, которые не знаю точно, зачем им знания, и не получают удовольствия от изучения того или иного вопроса, скорее всего, забросят занятия или не добьются существенного прогресса. Так, может, не стоит себя мучить? Может, посвятить энергию и время чему-то более важному? Это тоже достойный выбор, все зависит от ваших жизненных приоритетов. Интересной и полезной вам
учебы!